We demonstrate our philosophy by:

Promoting a child safe culture and ensuring children, staff and families are aware of our commitment to child safety and the child safe standards, the Early Childhood Australia Code of Ethics and the UN Convention on the Rights of the Child with all decisions based in Article 3:

“All organisations concerned with children should work towards what is best for each child”. 

 

Welcoming all children and families to St. George’s on an equal basis and making access and participation in our program a positive and equitable experience for all.

 

Employing a range of qualified and experienced team members who commit to supporting our philosophy in all aspects of their work along with engaging in ongoing learning and reflective practice.

 

Being highly focused on the children in our care. Listening carefully to children, respecting their voices and decisions along with developing relationships and collaborating with adults who are important in children’s lives. 

 

Celebrating and respecting Australia’s Indigenous communities, with particular reference to the traditional custodians of the land on which we work and play: the Wallamadegul people of the Dharug nation.

 

Embracing cultural diversity and the use of home languages.

 

Ensuring that the Early Years Learning Framework’s principles, practices and outcomes are cornerstone of our play based learning program.

 

Developing links with local schools and community including other professionals and support services.

 

Embedding literacy and numeracy in our everyday practice.

 

Presenting the children with a wide range of authentic resources that build on their interests and encourage them to make choices, problem solve and develop independence.

 

Building confidence and encouraging positive interactions and collaborative learning.

 

Providing children with large blocks of time to allow them to fully engage in meaningful experiences.

 

Creating beautiful spaces where precious and interesting resources are used to provoke thinking and encourage curiosity.

 

Developing children’s small and large muscles and engaging in active play and music and movement experiences each day.

 

Fostering children’s engagement with nature and natural materials indoors and outdoors every day.

 

Encouraging children and families to be part of the process of sustainability through participating in gardening, worm farming, recycling and reducing their use of lunch wrap.

 

Raising awareness about Fair Trade with the children and their families and in purchasing Fair Trade resources whenever possible.

 

Seeing the preschool’s management committee as a productive body that provides guidance and supports educators and staff in the provision of quality, affordable early childhood education.

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圣乔治幼儿园（马斯菲尔德）有限公司的理念。

在圣乔治，我们承诺提供一个儿童安全的环境。 我们相信我们的学习环境以儿童为中心，以游戏为基础，并包容所有家庭。

反思性和可持续的实践植根于我们所做的一切之中。

我们通过以下方式展示我们的理念：

平等地欢迎所有儿童和家庭来到圣乔治，让参与我们的项目成为所有人的积极体验。

雇用一系列合格且经验丰富的团队成员，他们致力于在工作的各个方面支持我们的理念，并参与持续的学习和反思实践。

高度关注我们照顾的孩子。 仔细倾听孩子的心声，尊重他们的声音和决定，并与对孩子生活很重要的成年人建立关系。

庆祝和尊重澳大利亚原住民社区，特别是我们工作和娱乐的土地的传统守护者：Dharug 民族的 Wallamadegul 人民。

拥抱文化多样性和母语的使用。

确保早期学习框架的原则、实践和成果成为我们基于游戏的学习计划的基石。

发展与当地学校和社区的联系，包括其他专业人员和支持服务。

将识字和算术融入我们的日常实践中。

为孩子们提供广泛的真实资源，以他们的兴趣为基础，鼓励他们做出选择、解决问题和发展独立性。

建立信心并鼓励积极互动和协作学习。

为孩子们提供大量的时间，让他们充分参与有意义的经历。

创造美丽的空间，利用珍贵而有趣的资源来激发思考和鼓励好奇心。

发展儿童的小肌肉和大肌肉，每天进行积极的游戏、音乐和运动体验。

培养孩子们每天在室内和室外接触自然和天然材料。

鼓励儿童和家庭通过参与园艺、蠕虫养殖、回收和减少午餐纸的使用来参与可持续发展的进程

提高儿童及其家人对公平贸易的认识，并尽可能购买公平贸易资源。

 将幼儿园管理委员会视为一个富有成效的机构，为教育工作者和工作人员提供优质、负担得起的幼儿教育提供指导和支持。

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St. George's는 어린이에게 안전한 환경을 제공하기 위해 최선을 다합니다. 우리는 우리의 학습 환경이 아동 중심적이고 놀이 기반이며 모든 가족을 포함한다고 믿습니다.

성찰적이고 지속 가능한 실천은 우리가 하는 모든 일에 내재되어 있습니다.

우리는 다음을 통해 우리의 철학을 보여줍니다.

St. George's에 모든 어린이와 가족을 동등하게 환영하고 우리 프로그램에 대한 접근과 참여가 모두에게 긍정적인 경험이 되도록 합니다.

지속적인 학습 및 반성적 실천과 함께 작업의 모든 측면에서 우리의 철학을 지원하기 위해 노력하는 자격을 갖추고 경험이 풍부한 팀원을 고용합니다.

우리가 돌보고 있는 아이들에게 매우 집중하고 있습니다. 어린이의 삶에 중요한 성인과의 관계 발전과 함께 어린이의 목소리와 결정을 존중하고 어린이의 말을 주의 깊게 경청합니다.

우리가 일하고 노는 땅의 전통적인 관리인인 Dharug 국가의 Wallamadegul 사람들을 특히 언급하면서 호주의 원주민 공동체를 기념하고 존중합니다.

문화적 다양성과 모국어 사용을 수용합니다.

Early Years Learning Framework의 원칙, 실습 및 결과가 놀이 기반 학습 프로그램의 초석이 되도록 보장합니다.

다른 전문가 및 지원 서비스를 포함하여 지역 학교 및 지역 사회와의 연결 고리를 개발합니다.

일상 업무에 문해력과 산술력을 포함합니다.

어린이의 관심을 기반으로 선택하고 문제를 해결하며 독립성을 개발하도록 격려하는 다양한 진정한 리소스를 어린이에게 제공합니다.

자신감을 키우고 긍정적인 상호 작용과 협력 학습을 장려합니다.

아이들이 의미 있는 경험에 완전히 참여할 수 있도록 많은 시간을 제공합니다.

소중하고 흥미로운 자원을 사용하여 생각을 자극하고 호기심을 불러일으키는 아름다운 공간을 만듭니다.

아이들의 작은 근육과 큰 근육을 발달시키고 활동적인 놀이와 음악 및 운동 경험에 매일 참여합니다.

아이들이 매일 실내외에서 자연과 천연 소재를 접할 수 있도록 합니다.

어린이와 가족이 정원 가꾸기, 지렁이 사육, 재활용에 참여하고 도시락 사용을 줄임으로써 지속 가능성 과정의 일부가 되도록 장려합니다.

아이들과 그 가족들과 함께 공정 무역에 대한 인식을 높이고 가능할 때마다 공정 무역 자원을 구매합니다.

 유아원 관리 위원회를 지침을 제공하고 교육자와 교직원이 양질의 저렴한 유아 교육을 제공할 수 있도록 지원하는 생산적인 기관으로 봅니다.